《上培优班的烦恼》五年级:杨礼添(湖北武汉市) 指导老师:谢丽红

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上培优班的烦恼

小作者：杨礼添    指导老师：谢丽红

武汉市常青第一学校五年级

文末可“写留言”，给小作者几句点评和鼓励吧！

自从我上了四年级以后，就永远跟快乐说再见了。每个周末我都要马不停蹄地赶往各个培优班，就连宝贵的周五下午也不能幸免，这可把我压得喘不过气来。

就说上个周五吧，一放学，妈妈就催促我和张成业赶紧上车，飞快地把我们送往目的地——谢老师作文班。一下车，我俩便冲了上去，一进门就看见一排长队，正在逐个背上节课的宋词和小古文。每次都要背这么多东西，烦死人啦！可是我也无能为力，只好和张成业放下书包，手忙脚乱地翻出上一讲的讲义，飞快地看了几眼，就赶忙冲到了那条“长龙”的后面。终于轮到我了，却出师不利，第一句忘词了，我只好尴尬地抓耳挠腮，老师用期待的目光望着我，幸好我想出来了，后面的小古文背得还挺流利。终于背完了，我长舒一口气，心想：任务总算完成了，不知道今天作文题目是什么呢？

一节课过得可真漫长啊！终于到写作文的时间了，我一看作文题目是关于烦恼的，立马就想到了上培优班的烦恼。写完之后，我把作文本拿给老师看，老师手握红笔，在我的作文本上勾勾画画，好似一个正在打仗的战场，我写的词句“死伤无数”。

两个小时的课终于结束了，这已让我累得够呛，可是还没完呢！妈妈又接我上车，前往下一个目的地——羽毛球馆。一坐上车，妈妈就赶紧把面包递给我吃，催促我：“吃快点，来不及了！”

到了羽毛球馆，我拿着羽毛球拍和水杯下了车，像一位正要去杀敌的勇士，但是上节课已经将我所有的精力用光，现在哪还有力气呢？打球的时候，我完全心不在焉，老接不到球，挨了教练不少批评。我心中的烦恼又增加了。

回到家，我已筋疲力尽，可哪有时间休息啊，还得赶快写学校的作业呢！刚准备写时，突然想起来明天慧泉的课前复习还没做啊！真是烦上加烦，恼中增恼啊！

优爸点评：优爸看完小作者的这篇习作，似乎也能够深深的体会到了小作者的烦恼，但是优爸也相信，小作者在疲惫烦恼之余，也深深的体验到了收获的喜感，俗话说：“吃得苦中苦，方为人上人。”如果小作者能够如此坚持下去，日后也定会成为人上人。说回小作者的这篇文章，采用了首尾呼应的方式，全文紧扣主题“烦恼”来叙写，开头总写自己的烦恼，接着自然而然的带出周五这一天的生活过程，小作者按照时间顺序把这一天的“烦恼”事无巨细地紧凑的展开来，似乎让读者也投入到这种忙碌的状态当中，然而在这种忙碌中，小作者诙谐的文采，也逗乐了读者，如小作者把自己作文上的差错称之为“死伤无数”，运用了拟人的修辞手法，更是贴合当时小作者犹如上战场一般的心境，将文章的文采又提升了一个高度！在此优爸也希望小作者能够继续发扬这种幽默的文风，给读者带来更多的乐趣！

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